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在教学活动的设计，主要是为了启发学生思考，提倡创新，给学生提供思维和想象的空间。在培养英语的听、说、读、写能力的基础上，着重提高学生用英语获取信息、分析信息、分析问题和解决问题的能力，以培养学生综合运用英语为目标的教学贯穿于整个教学中。因此，老师有必要对英语课堂教学效果、教学过程中的每个环节及时进行全面系统的反思和重新认识，这有助于发现学生学习中的困难，提高教学课堂质量，提高学生的英语能力。在平时英语教学中我浅谈几点反思：