基于新课标下中职“语文作业评价”体系的构建关键探索

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在构建中职“语文作业评价”体系时,要以达到教育部门提出的情感、思维、实践这三维学习目标来建立评价体系.这套评价体系的构建关键为让评价主体多元化、评价方法开放化、评价结果动态化.
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