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在我国西方经济学的教学方法创新中,多数学者集中在教学内容的延伸或者深化,还有一些人集中在教学方法的创新,再或者将传统教学方法反过来等等方面.只有很少一部分学者会去关注的到教育界肯定的“探究式教学”方法.西方经济学中去除一些很成熟的经济学理论之外,还有一些没有理论支撑的探究型内容,这就需要对应着做出探索性的研究.再通过探索式的教学来激发学生们的主动探索性,更好的培养出学生的创新精神,以此达到更好的教学效果.