探索智慧教育的新方式

来源 :群众 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yoyoluo5531
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  当前,教育信息化、数字化建设已成为国家战略。2018年教育部发布的《教育信息化2.0行动计划》,指明了智慧教育的发展方向。2019年中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》,进一步提出要大力推进教育信息化,加快推进智慧教育创新发展。南京市鼓楼区“鼓楼e学校”项目,着力塑造混合学习空间的智慧教育,是新时代教育惠及民生、资源共享、师生共育的创新举措。在此次抗击新冠肺炎疫情中,“鼓楼e学校”在线课堂平台为确保全区“停课不停学”发挥了重要作用。
  为师生创造更智能的教育教学环境
  为落实立德树人根本任务,顺应教育智能技术与教育教学深度融合的发展趋势,南京市鼓楼区教育局提速建设“鼓楼e学校”、推进区域智慧教育高质量发展。综合运用云计算、物联网、移动互联、大数据、社交网络、人工智能等新兴信息技术,“鼓楼e学校”的建设可实现信息技术与教育教学的深度融合,提高教育教学质量和教育管理决策水平,形成“可感知、可诊断、可分析、可自愈”的新型校园生态。
  在底层数据服务及共建共享资源的基础上建设“学习交互”“教学支撑”“教师发展”“决策管理”“家校共育”“网络安全”等六大子系统及其若干信息化平台,“鼓楼e学校”是一个在互联网基础上建设的虚拟学校。其以服务学习为出发点和归宿,逐渐成为集教学系统于一体、家校共育无缝交流、人事管理与职业发展全打通、大数据分析决策的大平台,让学生、教师、家长和管理者都能在互联网上运用信息化手段实现学习、教学、陪伴和决策的全过程。
  “鼓楼e学校”初期主要依托“鼓楼教师在线”平台构建四个模块:针对中小学的“在线伴读”“在线课堂”“在线讲坛”,以及针对学前教育的鹤琴育儿在线(宝爸宝妈学堂)。“在线伴读”采用互联网众包机制,由教师每周一到周六晚上7:30至9:30为学生提供即时的“1对1”线上答疑,突破时空限制解决学生的学习障碍;“在线课堂”采用团课预约直播模式,把学习的选择权还给学生,满足个性化的學习需求;“在线讲坛”选择部分名特优师开设中高考专题复习系列讲座,提高学生中高考的知识和能力,或邀请在宁大学的著名教授在线上开设学科讲座,开拓学生视野,激发学习兴趣。
  作为国内第一个教师实时在线辅导学生的公益免费平台,“鼓楼教师在线”2018年11月上线当月即覆盖全区17所初中。2019年,鼓楼区教育局规划创建第三批南京市智慧校园示范校,“鼓楼e学校”实现本区小学全覆盖。目前,从幼儿园到中小学,鼓楼区已初步实现智慧校园全覆盖。
  发挥区域平台优势,推进区域教育管理信息化和学科教学信息化,“鼓楼e学校”为师生创造了更加智能的教育教学环境。
  网络课堂助力在线战“疫”
  应对新冠肺炎疫情带来的挑战,落实教育部“利用网络平台,‘停课不停学’”的相关精神,鼓楼区教育局认真组织全区各校开展线上教育教学活动,学生通过“鼓楼e学校”在线课堂居家收看相关课程并在教师指导下开展网络学习,取得了良好的效果。
  1月26日,南京市教育局发布延期开学通知后的第二天,鼓楼区教育局就召集相关科室、区教师发展中心相关部门、区内部分中小学校长等共同研讨,从要求、内容、数量、时间、形式等多方面作了全面规划。成立了工作领导小组、技术保障组、课程资源组,通过“区域统筹、课程统筹、年段统筹、区校统筹”四个“统筹”做好在线教学服务。在线教学具体工作由区教师发展中心牵头负责,从确保课程质量以及不增加全体老师负担出发,由鼓楼区教育网络空间即“鼓楼e学校”统一部署、统一录制、统一发布,在技术上和课程上进行集中保障,通过“鼓楼e学校”的教师在线课堂平台,做好学生的答疑辅导,指导学生合理安排好在家的学习和生活。
  2月10日,“鼓楼e学校”在线课堂如期上线,由区内部分中小学各学科特优教师开展线上授课及生活指导,为广大学子开设了包括文化课、艺术、体育、卫生、心理、爱国主义教育、疫情教育必修课、烹饪课、旅游课等在内覆盖全学科、全学段的线上课程。区内学生登录“鼓楼e学校”在线课堂平台,外区学生关注“鼓楼e学校”公众号或者扫描二维码,便可根据“每日课程表”,通过直播和回看的方式进行选择收看学习。为了让幼儿园的孩子能够过得更加快乐而有意义,鼓楼区教育局发动部分园长和老师,构思设计了每天30分钟的包括小中大班三个年龄段的家庭教育指导课程,老师们会带着家长和孩子们一起玩玩亲子游戏、做做创意手工、讲讲趣味故事,通过网络送去对幼儿园小朋友们的关爱和指导。
  2月17日,鼓楼区中小学校十多万师生居家以参加“云升旗仪式”的方式,开启“线上开学”。通过“国旗下”线上校长致辞等方式,给学生们上了一堂特殊的“开年第一课”。课堂以抗击疫情为背景,动员和鼓励师生积极面对疫情,告诉孩子生命的意义,加强学生心理疏导,隔空引导学生树立正确价值观,在国歌声中重温爱国主义教育,在校长致辞中感受新学期到来。
  在区域组织部分教师统一录制教学和生活类课程,通过“鼓楼e学校”网络平台惠及全区的基础上,各学校不断对如何组织好本校学生参与“在线教育”进行总结和调整,本着“学校家庭携手教育、教师学生全员参与”的原则,形成各自的“停课不停学”校本方案。
  围绕精准定位线上教学、确保师生的身心健康,精准定量线上学习、科学合理安排学习节奏,精准定向线上服务、关爱每一个家庭每一位学生的要求,“鼓楼e学校”优化了区域、学校、家庭协同育人的策略,对学生居家学习与生活起到了很好的引导和保障作用。
  让优质课程资源惠及全社会
  为将服务的半径无限扩大、体现教育担当,鼓楼区教育局此次针对延期开学的服务,不仅仅面向区内的中小学、幼儿园学生,也向全社会开放,全国的学生都可以在线享受到鼓楼教育的“云服务”。
  从2月3日起,鼓楼区教育局与江苏省广播电视总台教育频道携手合作,通过“电视+网络”的形式,推出了“抗疫送教”荔枝名师公开课特别节目,在多个平台同时推出,助力“停课不停学”。课程包括初三语文、数学、英语、物理、化学、历史、道德与法治等多门课程内容,由来自区内南京市第二十九中学、南京市金陵汇文学校、南京市第五十中学、南京市第三十九中学等学校的骨干教师为大家录播授课。
  “鼓楼e学校”采取开放式教学,让鼓楼的优质课程资源惠及全社会。“鼓楼教育在线”微信公众号官方平台每日提前向全社会发布第二天的课程和师资,通过共享“在线课堂”二维码以及鼓楼e学校公众号,全国的学生都可在线享受鼓楼教育的“云服务”。
  疫情期间,苏鄂两地联合抗疫以后,鼓楼区教育局将“鼓楼e学校”这一线上学习平台远程分享给湖北省黄石市教育局,让远在400多公里外的黄石的孩子们能够和鼓楼的孩子们一起“上学”。从2月下旬开始,越来越多的黄石孩子走进在线“课堂”,享受到了来自鼓楼区的优质教育资源。目前共有325所黄石市学校学生使用“鼓楼e学校”开展学习,惠及学生人数达11.6万。
  2020年2月10日-5月15日,“鼓楼e学校”在线课堂已运行了14周,共有2106位老师开设了2206节课程。截至5月14日晚8点半,课程总访问量约6769.63万次,独立访客数985.32万人,日均访问量120万,服务学生42万人(鼓楼区12万)。目前有超过30万鼓楼区外的学生使用“鼓楼e学校”开展线上学习,2月19日至5月14日,仅湖北省的点击量就达211万次,黄石地区的点击量为53.97万次。
  (作者系南京市鼓楼区教育局副局长、鼓楼区教师发展中心主任)
  责任编辑:张 宁
其他文献
目的:探究使用腹腔镜治疗胆结石患者实施治疗后的效果。方法随机抽取我院自2011年4月至2013年5月收治的130例患者,利用单双号编号的方法平均分为两组,观察组与对照组,每组均为65
目的:探讨人类白细胞抗原B27(human leukocyte anti-gen B27,HLA-B27)在强直性脊柱炎(Ankylosing spondylitis,AS)诊断及鉴别诊断中的临床价值.方法:2012年03月-2013年06月来本院就
诗歌是想象的果实,没有想象就没有诗歌。可是在我们的诗歌教学中,却往往局限于对主题、思想内容的分析和对字词的解释,忽略以想象力为重点的艺术分析。培根说:“读诗使人灵秀。”
Puerarin is a natural isoflavone isolated from plants of the genus Pueraria and functions as a protector against cerebral ischemia. We hypothesized that puerari
我国自动化集装箱码头发展尚处于起步阶段,对现有设备操控网络进行自动化改造是顺应这一趋势的重要途径。国内堆场远程调度主要集中在轨道式龙门起重机上,而对RTG的智能化远
随着科学信息技术的发展,互联网在社会生活中起着越来越重要的作用。网络媒体不断发展逐渐赶上甚至超越电视广播和报纸,成为最具潜力与影响力的媒介形式。作为一种交互性的“
随着计算机技术的发展以及微处理器和网络技术的不断更新,分布式系统已应用于通信的众多领域,而群组通信作为其中的核心环节,也就变得尤为重要.本文对群组通信的设计作了详细
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
报纸
目的:分析宫颈癌筛查中应用液基细胞学检查的临床价值。方法选取我院2013年1月~2014年1月间收治的宫颈癌患者44例,实验组给予液基细胞学检查,对照组给予巴氏涂片法检查,比较两组阳
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技