【暑假营养餐】
　　先生比那时衰弱了许多了，可是仍旧非常起劲，遇到学校的事情，讲起来，很快活。二年前，我大病在床上卧着，先生曾来望过我，先生今日还说要看看我那时睡的床，这床其实已经归我的姊姊睡了。先生看了一會儿，也没有说什么。先生因为还要去望一个学生的病，不能久留。听说是个马鞍匠的儿子，发麻疹卧在家里呢。她又夹着今晚非改不可的作业本，据说，晚饭以前，某商店的女主人还要到她那里来学习算术。
　　“啊！安利柯！”先生临走向着我说，“你到了能解难题、做长文章的时候，仍肯爱你以前的女先生吗？”说着，吻我。等到出了门，还在欧沿下扬声说：“请你不要忘了我！安利柯啊！”
　　啊！亲爱的先生！我怎能忘记你呢？我成了大人，一定还记得先生，会到校里来拜望你的。无论到了何处，只要一听到女教师的声音，就要如同听见你先生的声音一样，想起先生教我的两年间的事来。啊啊！那两年里，我因了先生学会了多少的事！那时先生虽有病，身体不健，可是无论何时都热心地爱护我们，教导我们的。我们书法上有了恶癖，她就很担心。试验委员考问我们的时候，她担心得几乎坐立不安。我们书写清楚的时候，她就真心欢喜。她一向像母亲样地爱待我。这样的好先生，叫我怎么能忘记啊！
　　节选自《爱的教育》
　　【开胃小点心】
　　谈到文章结尾时常以“豹尾”为标准，是指结尾时笔法要简洁、明快、干净利落，如同豹尾劲扫，响亮有力，给读者回味的余地。选文中的结尾感人至深，罗列出了“先生”对“我们”无微不至的关爱，“她一向像母亲样地爱待我。这样的好先生，叫我怎么能忘记啊！”这一句话深入肺腑。
　　好的结尾需要一定的写作技巧：
　　画龙点睛、揭示中心
　　即在文章结束时，以今文的内容为依托，运用简洁的语言把文章的中心明确地表达出来，或者在文章结束时，把写作意图交代清楚，这种常见方法适用于写人、记事、写景状物的文章。
　　首尾呼应、凸显主旨
　　这种结尾方式是作文最实用的方法之一。呼应式结尾，一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。这种结尾方式最大的优点是思路清晰、结构严谨、整体感强。
　　引用佳句、多姿多彩
　　古今中外，名人的佳名很多，若是能够巧妙引用既能增添文采，又能加深文章的意境，使文章增色许多。
　　运用修辞、文采出众
　　文章结尾运用修辞手法，既形象生动、蕴含哲理，又文采飞扬、赏心悦目，更便于抒发感情、令人深思。
　　作文结尾虽有一定方法，但不管用什么方法都该简洁明了，避免长篇大论，否则会冲淡正文，文章的感染力也就大大减弱了。