小问题,大观念——听课有感

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《语文新课程标准》制定至今,我们一直在呼吁语文课堂的改革。改革似乎成了每位教师的口头禅。但仔细审视我们的语文课堂,我们真的改了吗?本文就一堂语文课上暴露出来的两个小问题,展开讨论我们当前的语文教改实况,提出相应对策,从教学观,学生观和语文观三个方面分析当前语文教学的现状。
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