基于UBD教学模式的中学历史课堂复习研究

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UBD理论倡导的教学目标是帮助学生学会学习的方式和学会如何正确使用学习方式。根据UBD理论,对教育目标进行分类,明确课堂教育的总体目标,并制定清晰而富有挑战性的教育目标,是选择和评估证据并将教学内容纳入教学设计的基础。本文根据这一理论的教学设计原则,设计了中学历史课堂复习的教学设计,体现了学习的实质,以检查复习的不足,有效地促进了学生积极的历史学习和理解,提高了学生的成绩以及历史核心素养。
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