【摘 要】
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反思能力,是新课程对教师的一个要求,是教师应具有的教育能力素质。对“反思”进行实质解读,研讨反思能力的培养途径,有利于提高教师培养自我教学反思能力;有利于提高教师教
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反思能力,是新课程对教师的一个要求,是教师应具有的教育能力素质。对“反思”进行实质解读,研讨反思能力的培养途径,有利于提高教师培养自我教学反思能力;有利于提高教师教育教学能力;有利于教师的专业化成长。
Reflective ability is one of the requirements of the new curriculum for teachers, teachers should have the quality of education. Conducting a substantive interpretation of “Reflection ” and studying ways of cultivating reflective ability are conducive to enhancing teachers ’ability to develop self-teaching reflections, enhancing the ability of teachers’ education and teaching, and facilitating the professional growth of teachers.
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摘 要:高校发展要接轨于时代,所以高校发展中要求经过高校政治教育培养出的人才应有着正确的政治观念与社会主义价值观,让高校学生具有良好的使命感,以完善高校政治发展。但是改革思想的冲击下,大学生的政治认同观正在发生变化,他们愿意参与到公众活动中,以接受良好的思想改造。但还有部分学生受到不良思想的侵蚀,政治思想意识受到冲击,政治观点的功利性体现的较多。为了促进高校学生的全面发展,本文阐述了大学生思想政治
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摘 要:我国的旅游事业发展颇为迅猛,人民生活水平的提高,大多数都愿意在假期出行旅游,这也极大的推动力旅游行业的发展和进步,也就需要更多的旅游业的专业管理人才进入这个行业。在现代旅游管理的本科教育体系中,对于专业实习的指导性作用是相对缺乏的,也说明在当前的课程体系之中学生很少接触到实习和就业应该注意的事项和具体的行动方案,因此在教改中就要特别注重此类问题的研究。 关键词:旅游管理;本科教育;专业实
蝴蝶虽是美丽的,但蜕变却是痛苦的.蜕变的过程并不是一帆风顺的,成长的过程也必然如此.所以说成长是一种蜕变,只有经历了磨难,才能破茧而出.都赞老师为辛勤的园丁,而身为教师
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