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目的探讨联合运用多种健康教育方法对降低双"J"管移位率的影响。方法抽取2018年2月-10月入住我科诊断为输尿管结石、并在术后留置双"J"管的患者141例,随机分成对照组和观察组。对照组出院前接受常规的健康教育,观察组则在常规健康教育的基础上联合运用多种健康教育方法。通过比较两组的双"J"管移位率及健康教育掌握率来评价多种健康教育方法联合运用的效果。结果观察组的双"J"管移位率明显低于对照组(P<0.05),健康教育的掌