【摘 要】
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本文主要从心理学、教育学和语言学等方面,阐明了中学生在英语学习过程中兴趣的变化特点,并从中学生的认知水平、年龄特点等实际出发,对如何培养学生英语学习兴趣进行了有益的探
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本文主要从心理学、教育学和语言学等方面,阐明了中学生在英语学习过程中兴趣的变化特点,并从中学生的认知水平、年龄特点等实际出发,对如何培养学生英语学习兴趣进行了有益的探讨。
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