芜湖市举办2014年中小学实验教学说课评比活动

来源 :实验教学与仪器 | 被引量 : 0次 | 上传用户:TomasZhang_888
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本刊讯2014年8月25日,安徽省芜湖市成功举办了中小学实验教学说课评比活动。该次活动共推选出30名优秀选手参加了市级评比。说课评比活动聘请了市教科所相关学科教研员及市相关学科教研大组组长担任评委,评委对每位参赛选手进行了认真细致的点评。 Our correspondent August 25, 2014, Wuhu City, Anhui Province successfully held a primary and secondary experimental teaching appraisal activities. The event selected a total of 30 outstanding players to participate in the municipal competitions. Lesson appraisal activities hired the city of science and technology-related disciplines teaching and research faculty-related subjects group leader as judges, the judges of each contestant conducted a careful and meticulous reviews.
其他文献
学习英语方法多种多样,但万变不离其宗,兴趣爱好、讲求方法、刻苦努力缺一不可,我们通过这段文字可以比较真实地感受到英语学习的一些重要原则。 There are many ways to le
40年前,一个著名的演讲家在澳大利亚一个公共场合进行了一场精彩的演讲。演讲结束后,台下一个小男孩问演讲家:“我希望长大后能去拍电影,请问,我是不是得经过正规影视方面的
心肌梗死发作时,典型症状是胸骨后疼痛,呈压榨性、闷胀性或窒息性。然而临床发现,很多中老年“心梗”患者这种心前区疼痛症状不明显,而以牙痛为首发症状。这是因为,心脏上广
自20世纪90年代以来,面对经济全球化、信息革命和知识经济的挑战以及国际市场的新格局,当今世界大型企业集团为了执行全球经营战略,加强其在国际市场上的竞争优势和战略地位,
宋代教育家朱熹说过:“读书无疑者需教有疑,有疑者却要无疑。”而教学过程实际上就是一个“提出问题、解决问题的过程”。提出问题的合理性、科学性、明确性,又能让学生在矛
目的:探究慢性牙周炎的临床治疗方案。方法:将2015年6月至2016年8月我院收治的100例慢性牙周炎患者(共112颗患牙)纳入研究,采用盲选法将其分为两组,对照组50例使用牙周宁治疗
人们在观察、分析、研究问题时,当被研究的总是出现多种可能情形,常常按照可能出现的所有情形一一列举,分别讨论,才能得出正确的结果,这就是分类讨论的数学思想,分类讨论是一
农村学生由于受特定的生活环境和家庭教育的束缚与城市孩子相比有一定差别,主要体现为:1学生见识少、知识面窄、不善于交流、思维不活跃和接受能力较差、反应较慢。2心理素质
目的:探讨手术与中医手法复位对比治疗踝状突骨折的疗效。方法:选取我院2016年3月-2017年3月收治的患有踝状突骨折的100例患者进行分析,根据患者的不同情况将患者分为两组,每
目的:研究分析糜烂溃疡性口腔黏膜病应用复方曲安奈德联合金因肽治疗的临床疗效。方法:选取2014年1月至2017年1月期间在我院接受治疗的120例糜烂溃疡性口腔黏膜病患者作为研