【摘 要】
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“良好的开端是成功的一半”,有效的导入不仅能激发学生,更能活跃课堂,让学生在兴趣驱动下主动参与,积极思考.在传统教学中,大多数教师不注重导入,习惯开门见山直接讲解,这种
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“良好的开端是成功的一半”,有效的导入不仅能激发学生,更能活跃课堂,让学生在兴趣驱动下主动参与,积极思考.在传统教学中,大多数教师不注重导入,习惯开门见山直接讲解,这种做法很大程度上弱化了学生的学习兴趣,让其长期处于枯燥的学习氛围,思维得不到启发.为了改善这一问题,就可借助导入改善阅读教学,最大程度驱动学生,让其在良好氛围中探讨、分析.本文将结合实际具体阐述导入在高中英语教学中的优化策略.
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