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学生评教是反馈教学信息的重要手段,目的在于提高教学质量。目前大多数高校都建立了评教制度,但存在许多共性问题：评价指标体系设计不合理、教师对评教结果不认可、评教结果应用不合理等。本研究在对高校评教现状进行调查及分析的基础上,对完善高校评教指标体系及评教制度提出对策和建议,使教学信息反馈更加有效,提高高校整体的教育水平。