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摘? 要： 我们学习历史，就是要善于总结历史经验，汲取历史智慧，更好地在高中历史教学中渗透家国情怀，充分发挥历史课的德育渠道作用，在高中历史教学中巧妙设计教学环节，重构教材，汲取五四运动中的历史智慧，以润物细无声的方式落实家国情怀的核心素养。历史教学中充分挖掘传统文化内涵，汲取古人的历史智慧，培养学生对国家的高度认同感，归属感，责任感和使命感。高中历史教学中增强学生的忧患意识，厚植爱国主义，提高开拓创新能力，培养学生学习和探究历史应有的价值取向和人文追求