民族高校多民族嵌入式居住环境下的交往交流交融

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我国民族类高校,由于少数民族学生比例远远高于其他非民族类高校,所以在其寝室的设置方面在一定程度上达到了“互嵌式”社区环境的要求.本文将以云南民族大学为例,以笔者身边具有代表性的群体进行研究分析,从民族理论的角度分析,对民族高校多民族“嵌入式居住”结构下的交往交流交融的有利因素进行讨论.最后,论述了民族高校多民族“嵌入式居住”结构下的交往交流交融的影响.
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