“主题活动”教学模式在政治课教学中的运用

来源 :广西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shylake
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
主题活动是新课程标准的重要教学方式.通常是指学生围绕一个主题,经历从收集材料到呈现成果的完整过程而进行的社会探究活动。主题活动有助于调整学习状态,进一步激发学生的学习热情,提高“研究性学习”的实效性。本人现就思想政治课堂如何开展“主题活动”教学,谈一些粗浅的看法:
其他文献
对云南省钛产业研究现状和所存在的问题进行分析。综述了云南省钛产业与地方优势产业协调发展的现状,并提出了云南省要给予钛产业的政策支持。
随着城市化的迅速发展,我国城市交通拥堵问题日益严重。许多专家都认为大城市的道路密度低是交通拥堵的主要原因之一,提高路网密度受到诸多条件的限制,其中主要约束之一是全封闭
当评价用全部量化的硬指标来表达的时候,好处是一目了然的。比如,当学习成绩用分数来表达的时候,得到高分就是取得好成绩,得到高分的人就是优秀学生;当政府绩效用GDP来表达的时候,G
"熟"在书法理论中经历了先生后熟、既熟返生的历史演变,其含义不断丰富。"先生后熟"主要指书法技法,即通过长期的书写实践全面掌握书法技能,手熟、心手相应、心手俱忘可看作"
小学语文探究性学习,是指在语文教学中,学生在教师的指导下,用类似科学研究的方法去获取知识、应用知识、解决问题的学习方式。在阅读教学过程中,我们应该让学生探究什么,应当怎样
基础研究对一国创新能力的提升具有不可估量的作用,研究我国基础研究投入规模及投入格局的发展态势对进一步完善和发展我国基础研究具有重要的参考价值。本文在调研我国基础
本文简要分析了绿色壁垒的特点、发达国家绿色壁垒的主要表现形式以及我国农产品遭遇绿色壁垒的主要表现 ,提出我国农产品应对绿色壁垒的 6项对策 This article briefly ana
本文通过对比研究与我国当前科技投入强度大致相当的历史时期,美国、日本、韩国的基础研究发展状况,深入分析了我国基础研究投入的总量规模、增长率、强度和份额等因素,并有
农村资金短缺问题已成为制约农村经济发展和社会主义新农村建设的瓶颈。本文对福建省农村资金短缺问题进行了实证分析,并从财政支农、金融支农二方面探讨如何加大支农力度,缓解
日常生活中,人一般不能与动物相提并论,但语言中却有不少借动物的特性来形容人的特性的词语。值得注意的是.这种比喻性表达法往往因语言,文化的不同而具有不同的含义。下面,我们比