切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
急诊院前心血管疾病的风险探析
急诊院前心血管疾病的风险探析
来源 :世界最新医学信息文摘(连续型电子期刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wecan626
【摘 要】
:
心血管患者近年来发病率逐年增高,主要表现为脑卒中、脑梗死、脑出血等,心血管疾病成为威胁人们健康的多发性常见疾病.在众多患者中,发病年龄不单单局限于老年人群,也在不断
【作 者】
:
范黎坤
贾秀梅
阿尔祖古丽·居麦
【机 构】
:
新疆巴音郭楞蒙古自治州人民医院,新疆 巴音郭楞
【出 处】
:
世界最新医学信息文摘(连续型电子期刊)
【发表日期】
:
2020年38期
【关键词】
:
院前急救
心血管疾病
预防措施
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
心血管患者近年来发病率逐年增高,主要表现为脑卒中、脑梗死、脑出血等,心血管疾病成为威胁人们健康的多发性常见疾病.在众多患者中,发病年龄不单单局限于老年人群,也在不断地年轻化,因疾病的高发,由此导致的因病致残甚至死亡的并不少见.本文主要提出急诊院前对于心血管疾病的预防措施以及治疗方法 .
其他文献
炎症性肠病与血小板激活关系的研究
本文主要从以下几个方面展开: 第一部分 炎症性肠病疾病活动程度与血小板参数的相关性分析。 目的:研究炎症性肠病患者血液中血小板计数和血小板平均体积是否可以作为IBD
学位
炎症性肠病
血小板激活
血小板参数
肠道损伤
应用锥形束CT研究椎骨转移瘤的放疗摆位误差及PTV外扩边距
目的:应用医科达的Synergys锥形束CT(CBCT)研究椎骨转移瘤患者放疗过程中的摆位误差,为椎骨转移瘤放疗计划设计时CTV(临床靶体积)到PTV(计划靶体积)的外放距离提供参考依据。从而达到
学位
椎骨肿瘤
放疗靶位
图像引导
锥形束CT
浅谈结合数学教学如何让学生学会学习
培养学生自学能力,教会学生学习,已成为世界各国教育改革的重要命题。笔者认为学会学习是基础,是关键,不善于学习,就难于做人,难于生活,难于创造,难于适应瞬息万变的科学技术
期刊
数学教学
学生自学能力
学会学习
教会学生学习
学习的主人
重要命题
社会发展
科学技术
教育改革
需求
实践
生活
认识
人类
培养
基础
创造
高校大学生党支部建设创新研究
高校大学生党支部是是以大学生为主体开展党务工作的基层党组织,是中国共产党永葆执政党地位的战略需要,是国家发展的需要。但目前大学生党支部建设在队伍建设、组织形式和活
期刊
大学生党员教育
党务工作
党支部书记
执政党地位
基层党组织
党员发展
学生党支部
入党积极分子
战斗堡垒作用
高校扩招
浅谈杜甫沉郁顿挫的诗歌风格
解读沉郁顿挫,可大而化之.沉郁为意,诗之意义、意境、意味;顿挫为法,诗之词法、句法、章法.读时知人论世;读意感仁者之怀,读法明穷而后工,沉郁顿挫之义自可晓来.
期刊
杜甫
沉郁顿挫
穷而后工
伦理困境中的“马基雅维利”:《甜牙》的历史书写
内容摘要:伊恩·麦克尤恩的小说《甜牙》以上世纪七十年代的英国为背景,在冷战和爱情相互交错的故事情节中,讲述那个年代英国政府如何在文化冷战的阴影下,为了击败意识形态领域的“对手”而鼓动、驱使甚至诱引知识分子不择手段地充当“马基雅维利”,让读者感受到故事人物所处的伦理困境。 关键词:《甜牙》 文化冷战 马基雅维利 一.引言 英国小说家伊恩·麦克尤恩创作《甜牙》时,曾在线申请加入英国中情五处
期刊
《甜牙》
文化冷战
马基雅维利
数学课堂生活化要从一年级抓起
学习数学,首先是生活的需要,所以,数学教学不应该只是一些刻板知识的传授,而应该遵循源于生活,用于生活的原则,通过数学教学,实现数学的应用价值。陶行知先生认为:“生活即教
期刊
数学教学
源于生活
应用价值
学习数学
知识
刻板
丙氨酰-谷氨酰胺双肽对术后应激反应和全身炎症反应的影响
背景: 近年来加速康复外科(fast track surgery,FTS)这一理念越来越受到外科医生的关注。FTS核心是通过一系列有效的综合措施来减少应激,加速病人术后的康复。Wilmore等提出
学位
谷氨酰胺
肠道屏障功能
全身炎症反应综合征
如何培养学生适应新课程的良好的学习习惯
习惯是构成个性的重要内容,也是个性化心理特征的重要标志。良好的学习习惯具有很好的继承性,对学生将来的学习和发展具有重要的影响。怎样培养学生的良好的学习习惯呢? Hab
期刊
培养学生
学生适应
新课程
学习习惯
重要标志
心理特征
个性化
继承性
内容
如何提高英语教学活动的有效性
课堂教学有效性就是:在课堂上教师的教和学生的学的实际效果,达到了预设的教学目标,有效地解决了重难点;或者是说每个学生都能参与到课堂活动中,并且有所收获;老师通过一节课
期刊
英语教学活动
学生
课堂活动
教学有效性
实际效果
教学目标
教师的教
课堂上
知识
收获
老师
技能
与本文相关的学术论文