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目前,传统的纸质教材已不能满足当前的教育观念。互联网+教育的快速发展,使得具有丰富多媒体信息的新形态立体化教材成为教与学的重要工具。本文研究了新形态立体化教材的建设方法,探讨了基于新形态立体化教材的教学改革思路。研究表明新形态立体化教材能够适合各类型学习者实现自主学习,充分利用资源建设实现教学过程中信息化手段的融合,提升学生学习兴趣。