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文章以浙江平湖市广陈中学为例，分析农村学校在国家新课改体系下贯彻的美术教学举措，采用席勒的审美游戏说进一步加以阐释。
以审美游戏说论美术学科的教育功能观
【摘 要】
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文章以浙江平湖市广陈中学为例，分析农村学校在国家新课改体系下贯彻的美术教学举措，采用席勒的审美游戏说进一步加以阐释。
【机 构】
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浙江师范大学
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2014年8期
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