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高校人才培养模式是高校在人才培养过程中所建立的稳定的、对人才培养质量具有显著影响的关系样态。我国高等学校人才培养模式改革的讨论持续已久，然而，高校人才培养模式改革却难以收到理想效果。传统的高校人才培养模式在人才培养目标、培养过程和培养机制等要素之间存在矛盾。本文在梳理矛盾和问题的基础上，提出人才培养模式改革的建议和策略。