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中学英语教学中经常遇到的难题就是学生成绩的两极分化问题,各个学生因人而异,主动性不同学习兴趣也不一样,是一个很让家长和老师头疼的问题,初中老师尤其是八年级老师更要引起足够的重视。本文立足于这一现象,略谈一下自己心得。
八年级下学期如何避免英语成绩两极分化
【摘 要】
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中学英语教学中经常遇到的难题就是学生成绩的两极分化问题,各个学生因人而异,主动性不同学习兴趣也不一样,是一个很让家长和老师头疼的问题,初中老师尤其是八年级老师更要引
【机 构】
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临沂第十一中学;
【出 处】
：
课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
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