【摘 要】
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随着素质教育的持续深入,素质教育理念逐渐落实到高校教学中。数学是高校专业教学中的重点,教师应当转变传统教学模式,注重培养学生的思维能力。通过思维能力培养,消除学生的思维定式,提升学习积极性与主动性,尊重学生的个体差异,应用现代教学方式,开发和强化学生的创新意识,体现出现代数学的教育价值。
【基金项目】
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安徽省质量工程项目“滁州城市职业学院学前教育高水平专业群”(2020zyq57); 滁州城市职业学院教研项目“以提高师范生数学思维能力为导向的教学研究——以滁州城市职业学院为例”(2020jyxm08);滁州城市职业学院高水平高职专业:早期教育高水平专业群(2020gzzy04);滁州城市职业学院科研项目“全科师范生专业发展困境及对策研究”(2021sk15)
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随着素质教育的持续深入,素质教育理念逐渐落实到高校教学中。数学是高校专业教学中的重点,教师应当转变传统教学模式,注重培养学生的思维能力。通过思维能力培养,消除学生的思维定式,提升学习积极性与主动性,尊重学生的个体差异,应用现代教学方式,开发和强化学生的创新意识,体现出现代数学的教育价值。
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