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目的：探析健康教育运用在胃溃疡护理中的临床效果。方法选择2013年7月～2014年7月期间我院收治的胃溃疡患者84例为研究对象，随机分为两组，其中给予对照组常规护理，而观察组在此基础上，再给予健康教育，对两组的护理满意度和疗效进行对比。结果相比较对照组而言，观察组的治疗总有效率较高，组间比较差异有统计学意义（P<0.05）；同时，两组的护理满意度方面比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论临床上将健康教育运用在胃溃疡护理中，一方面能够提高患者的疾病认知能力，另一方面还能改善患者预后，提高生活质量。