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目的:探析健康教育运用在胃溃疡护理中的临床效果。方法选择2013年7月~2014年7月期间我院收治的胃溃疡患者84例为研究对象,随机分为两组,其中给予对照组常规护理,而观察组在此基础上,再给予健康教育,对两组的护理满意度和疗效进行对比。结果相比较对照组而言,观察组的治疗总有效率较高,组间比较差异有统计学意义(P<0.05);同时,两组的护理满意度方面比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论临床上将健康教育运用在胃溃疡护理中,一方面能够提高患者的疾病认知能力,另一方面还能改善患者预后,提高生活质量。