浅谈小学语文课堂教学语言艺术

来源 :赢未来 | 被引量 : 0次 | 上传用户：rangman

【摘要】

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小学语文的教学对象是小学生，他们的年龄特点和心理特征决定了教师的课堂教学语言必须富有形象性、趣味性、激励性。从提高课堂教学趣味性和实效性的角度来看，小学语文教师应当

【作者】

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陈文发

【机构】

：

江西省赣州市安远县车头中心小学

【出处】

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赢未来

【发表日期】

：

2018年20期

【关键词】

：

小学语文课堂教学语言艺术重要性策略

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小学语文的教学对象是小学生，他们的年龄特点和心理特征决定了教师的课堂教学语言必须富有形象性、趣味性、激励性。从提高课堂教学趣味性和实效性的角度来看，小学语文教师应当提高课堂语言的艺术性和灵活性。

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