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小学数学教学中的阅读教学应该是一种意识,一种旨在培养学生阅读、理解、自学能力和习惯的意识,而不是一种形式,它应当渗透到教学的各个环节中去.只有这样,才能有助于学生感受到有趣的数学、有用的数学、富有挑战性的数学,从而让阅读成为学生数学学习新的生长点.
小学数学阅读能力的理解与培养
【摘 要】
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小学数学教学中的阅读教学应该是一种意识,一种旨在培养学生阅读、理解、自学能力和习惯的意识,而不是一种形式,它应当渗透到教学的各个环节中去.只有这样,才能有助于学生感
【机 构】
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大城县城内第四小学
【出 处】
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百科论坛电子杂志
【发表日期】
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2020年6期
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