从敦煌遗书《谨案二十五等人图》看中国古代的道德教育

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敦煌遗书<谨案二十五等人图>是一份关于区分人的等级的规约类文献,反映了儒家经学思想,突出强调了人的道德品质的地位和作用,把衡量人的道德标准与进行道德教育结合在一起.
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