【摘 要】
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中学历史教科书中，有关宗教史的内容很多由于分散于各章各节，有的作为历史事件的动因，有的作为历史事件的过程有的作为历史事件的作用。因此，在教学中，如何通过有关宗教史内容的教
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中学历史教科书中，有关宗教史的内容很多由于分散于各章各节，有的作为历史事件的动因，有的作为历史事件的过程有的作为历史事件的作用。因此，在教学中，如何通过有关宗教史内容的教学，使学生了解世界宗教的概况，正确认识宗教的本质和社会作用，提高分析宗教现象的能力，
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