【摘 要】
：
目的探讨品管圈活动在骨科医护人员下腰痛现患率中的应用，降低骨科医务人员下腰痛现患率。方法2014年2—8月四川大学华西医院骨科将品管圈活动应用到降低医护人员下腰痛现患率中，分析其发生原因，制定相应的对策并实施，评估该活动的效果。结果开展品管圈活动后，医护人员下腰痛点现患率明显下降，从146人降至92人，进步率达37.23%，达成率为106.17%。本次活动将下腰痛预防作业流程标准化。结论推行品管圈
【机 构】
：
610041 成都，四川大学华西医院骨科,610041 成都，四川大学华西医院骨科,610041 成都，四川大学华西医院骨科,610041 成都，四川大学华西医院骨科,
论文部分内容阅读
目的探讨品管圈活动在骨科医护人员下腰痛现患率中的应用，降低骨科医务人员下腰痛现患率。
方法2014年2—8月四川大学华西医院骨科将品管圈活动应用到降低医护人员下腰痛现患率中，分析其发生原因，制定相应的对策并实施，评估该活动的效果。
结果开展品管圈活动后，医护人员下腰痛点现患率明显下降，从146人降至92人，进步率达37.23%，达成率为106.17%。本次活动将下腰痛预防作业流程标准化。
结论推行品管圈活动能够降低骨科医务人员下腰痛现患率，能够改善医务人员身体健康状况，提高医务人员生活质量。
其他文献
目的探究早期预警评分系统在高危新生儿病情评估中的应用。方法选取本院高危新生儿120例为观察组，选取同期正常新生儿150例为对照组两组均使用早期预警评分系统和儿童早期预警评分系统，对比两种评分系统的结果。结果在早期预警评分系统中，观察组新生儿的呼吸、心律、呼吸窘迫和嗜睡/昏迷的频率均明显高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)；但两组的体温未出现明显变化，差异无统计学意义(P>0.05)；观察组
目的探讨专科化团队建设在静脉输液治疗中的应用效果及对高年资护士工作满意度的影响。方法2014年1月选择杭州市第一人民医院高年资护士50名组建静脉输液专科化团队，由护理部领导，其他医疗科室协助指导，高年资护士担任团队的专业执行角色。比较团队化护理实施前(2012年1月—2013年12月)及实施后(2014年1月—2015年12月)的患者满意度、护理缺陷和差错事故发生率、护士对工作的满意度。结果实施前
目的调查和比较口腔专科医院医护合作行为以及影响医护合作的因素。方法通过医护合作量表(NPCS)调查，对各因素进行方差分析，筛选出影响医护合作水平的因素。结果医生与护士医护合作行为总分，差异无统计学意义(P>0.05)；在"患者信息交流""共同参与治疗或护理的决策过程""护士和医生关系"3个维度21个条目中，有7个条目得分差异有统计学意义(P<0.05)；性格外向、情绪稳定的医生，情绪稳定、工作3～
目的探讨早期强化式健康教育在空腹血糖异常老年患者护理中的作用。方法以入院病历号为编号，采用随机数字表法将130例血糖异常老年患者分成两组，每组65例。实施常规护理的患者为对照组；同时采取早期强化式健康教育模式的患者为观察组。比较护理后两组患者血糖水平以及自我管理血糖能力的变化。结果护理后，观察组血糖水平较护理前降低，并且低于对照组护理后血糖水平，差异有统计学意义(P<0.05)；观察组和对照组护理
目的探讨运动想象疗法以及其联合平衡力锻炼对老年人害怕跌倒效能的影响。方法将符合纳入标准的156例害怕跌倒老年人作为研究对象随机分为3组，第1组为对照组，实施常规疗养护理，第2组在常规疗养护理的基础上采用运动想象疗法，第3组在常规疗养护理的基础上采用运动想象疗法联合平衡力锻炼，干预共实施2周。3组在干预前、干预完成后进行跌倒效能、抑郁量表的评估。结果对于跌倒效能，对照组[(3.79±1.46)分vs
成人护理课程是护理专业核心课程。传统教学模式以教师理论灌输为主，缺少实践练习机会，已不能适应社会对"卓越"护理人才培养的需求。教师将理论－实训－临床一贯式培养模式与线上线下交互式学习模式充分融合，依托高仿真实训教室、教学资源库平台及移动终端实时沟通平台等多种信息化平台和技术，构建理实一体化教学模式。课程以临床真实病例为导入，以"任务驱动"和"问题解决"为主线，切实把握好课前预习、课中学习、实训练习
总结高职护理专业成人护理课程发展的历程，主要从课程的引进、建设和教学方法改革等几个方面详细介绍成人护理课程的发展现状。成人护理课程是高职护理教育中的核心课程，该课程的发展在一定程度上也能折射出现代护理教育理念，对高职护理教育发展有重要的作用。
目的调查浙江省三级综合医院内分泌科护士对老年糖尿病患者口腔保健知信行现状，并探讨其影响因素。方法采用便利抽样选取浙江省18家三级综合医院内分泌科护士231名，运用自行设计的《护士对老年糖尿病患者口腔保健知信行问卷》进行调查。结果内分泌科护士对老年糖尿病患者口腔保健知识、信念及行为标准分得分分别为(47.54±14.91)分、(75.78±14.56)分及(39.17±10.47)分。知识部分及格(
目的了解病区护士对病房工作分工管理的真实体验。方法采用质性研究中的现象学方法对13名病区护士进行深入访谈，了解病区护士对病房工作分工管理的感受，整理资料提炼主题并进行分析。结果提炼出分工管理认可度高、分工管理责任感重、分工管理获益性强3个正性主题；分工管理内容参差不齐、分工管理团队力量欠缺、分工管理实施难点各异3个负性主题。结论分工管理能保障病房工作有效运转及促进个人能力的提升，但也存在不足之处，
目的探讨抑郁症患者的抑郁水平与其执行功能、反刍思维之间的关系。方法选取103例抑郁症患者，采用一般资料问卷、执行功能行为评定量表(BRIEF-A)、反刍反应量表(RRS)和贝克抑郁量表(BDI-II)评估患者的抑郁严重程度、生态学执行功能、反刍思维倾向等，分析抑郁情绪与反刍思维、执行功能的关系。结果本组患者抑郁症状得分平均(25.12±12.85)分，反刍思维量表得分平均(48.84±15.46)