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从知识体系构建和学生认知发展规律的角度，对人教版《生物·遗传与进化》知识体系存在的一些问题进行了分析，并提出了修订建议。
人教版《生物·遗传与进化》知识体系修订建议
【摘 要】
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从知识体系构建和学生认知发展规律的角度，对人教版《生物·遗传与进化》知识体系存在的一些问题进行了分析，并提出了修订建议。
【机 构】
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赣南师范大学生命与环境科学学院,福建省晋江市紫峰中学
【出 处】
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教学与管理：中学版
【发表日期】
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2017年6期
【基金项目】
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