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英语教学不仅担负着传授语言知识，训练语言技能的使命；更重要的是，让学生在学习语言的过程中汲取充盈的人文精神、滋养自己的精神家园。因此，英语教学必须突出“人本”，体现深切的“人文关怀”。只有这样，才能使英语学科的工具性和人文性水乳交融、相得益彰；英语教师如果舍弃了“人文关怀”，也就舍弃了语言教学的精髓和本质。