【摘 要】
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随着我国新课程改革的实施,我国在教育领域上得到了全面革新,社会对小学数学的学习效果与质量越来越重视。基于分组学习的思维对话式教学方法,主要通过教师、学生与文本间具
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随着我国新课程改革的实施,我国在教育领域上得到了全面革新,社会对小学数学的学习效果与质量越来越重视。基于分组学习的思维对话式教学方法,主要通过教师、学生与文本间具有思维含量的对话来实现的,教师必须在小学数学实际教学中运用这种教学方法,充分培养学生实际解题能力。
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