【摘 要】
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随着我国高等教育管理体制改革的快速推进，很多高校都在尝试或推动着一校多区的办学实践。多校区办学开拓了新的教育发展空间，弥补了教育资源的不足，增强了高校的竞争优势。多校
【机 构】
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湖南工业大学党委书记、博士、研究员、高级工程师
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随着我国高等教育管理体制改革的快速推进，很多高校都在尝试或推动着一校多区的办学实践。多校区办学开拓了新的教育发展空间，弥补了教育资源的不足，增强了高校的竞争优势。多校区大学管理，应该树立“一个大学”的管理理念，遵循整体性、多样性、高效性和复杂性的原则，并在管理手段上、学科建设上、人才培养模式上进行创新。
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