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目的了解蒙古族青少年在外显攻击、内隐攻击、人格方面和汉族有何异同，进而分析所产生的原因。方法采用直接和间接攻击量表、IAT测验和艾森克个性问卷对279名汉族与蒙古族初中生进行测试。结果民族与艾森克各维度、外显攻击各维度都存在显著的相关；汉族青少年在内隐攻击、外显攻击各维度上都显著低于蒙古族，并在神经质、精神质维度上差异显著，但在内外向维度上差异不显著。结论民族差异可能是导致攻击性差异的一个重要原因，在对青少年进行攻击性行为指导和矫正时充分考虑其生活环境的因素，加强青少年道德认知教育有助于形成积极健康的人格