【摘 要】
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【正】情境教学主要是由某种富有感情色彩的活动而产生的一种特有的心理氛围,就是以生动形象的情境激起学生学习情绪为手段的一种教学方法。在新教材的教学过程中,我发现情境
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【正】情境教学主要是由某种富有感情色彩的活动而产生的一种特有的心理氛围,就是以生动形象的情境激起学生学习情绪为手段的一种教学方法。在新教材的教学过程中,我发现情境教学在低年级的音乐教学中极为重要。因为低年段学生的知识水平有限,学唱歌曲和欣赏都有一定的难度,所以需要教师精心创造各种有效的情境,帮助学生感受和理解音乐。同时情境教学也符合了新课程的要求,能有效的调动学生的学习积极性,促进他们自主学习和自主
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