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案例教学法是一种新型的教学方法，其核心是通过典型的案例，在教师的引导下，通过对案例的仔细阅读、深度思考、个性分析和独立判断以及充分讨论，把隐含在案例中的基础理论、基本原理和方法，甚至隐藏其中的特殊、超出常理的关键点进行解剖并最终得出结论，教师对学生的结论作出评判，指出合理和正确的部分，分析和解剖不当或错误的部分，鼓励超出答案和合乎情理的判断，