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错误是学生学习语言不可逾越的阶段.高中教师在英语课堂中纠错,需考虑相关的情感因素,避免不恰当的纠错而伤害学生的自信心和积极性.教师纠错中应掌握具体表扬的运用;努力营造和谐氛围;树立起宽容的纠错理念.
英语课堂纠错之情感策略——以高中英语课堂为例
【摘 要】
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错误是学生学习语言不可逾越的阶段.高中教师在英语课堂中纠错,需考虑相关的情感因素,避免不恰当的纠错而伤害学生的自信心和积极性.教师纠错中应掌握具体表扬的运用;努力营
【机 构】
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河北省武安市第三中学
【出 处】
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金色年华
【发表日期】
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2010年8期
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