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非正式群体指以个人好恶、兴趣等为基础自发形成，无固定目标，无成员之间的地位和角色关系的群体。非正式群体和正式群体存在于中学内，中学生处于身心发展的关键时期，在群体文化支撑下，该群体对于学生发展及班级管理的影响十分深远。然而，消极型非正式群体由于目标与正式群体不一致，因此对于学生发展往往存在不利的影响。对此，教师和家长应携手抓住“核心人物”的关键性特点，结合当下学生特点利用新媒体平台主动与群体内部成员沟通、开展适合他们的特长活动等方法，对其进行关心、尊重、交流、激励来实现消极型非正式群体的积极转化。