微信平台在糖尿病患者健康教育中的应用

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目的 探讨微信平台在糖尿病患者健康教育中的应用价值.方法 将114例糖尿病患者随机分成例数均等的两组,每组57例,对照组给予常规健康教育,观察组在常规健康教育基础上采取基于微信平台的健康教育,比较两组患者干预后自我管理能力.结果 两组干预后合理饮食、遵医用药等自我管理能力得分均显著高于干预前,且观察组各项得分高于对照组,比较差异有统计学意义(P<0.05).结论 微信平台应用于糖尿病患者健康教育中,可显著提高患者的自我管理能力,值得推广应用.
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