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本文结合具体教学案例,探索在数控实训教学中采用任务驱动的教学模式,在教学过程中通过任务的提出、分析、实现与评价等环节培养学生自主学习与协作学习的习惯,以达到增强学习主观能动性、提高教学效果的目的。
任务驱动式教学法在数控实训教学中的应用
【摘 要】
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本文结合具体教学案例,探索在数控实训教学中采用任务驱动的教学模式,在教学过程中通过任务的提出、分析、实现与评价等环节培养学生自主学习与协作学习的习惯,以达到增强学
【机 构】
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石家庄科技工程职业学院
【出 处】
：
产业与科技论坛
【发表日期】
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2011年11期
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