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当前，我国教育改革的不断发展和完善，中职学校的招生规模逐年扩大，职校学生总量不断增加。然而，职校学生一般学习基础较差，这尤其体现在数学的学习上。因此，中等职业学校数学教学过程的开展面临着难题。本文以“指数函数与对数函数”的课堂教学为示范，探究中职学校数学教育的问题及解决办法。
“指数函数和对数函数”中谈中职数学教育
【摘 要】
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当前，我国教育改革的不断发展和完善，中职学校的招生规模逐年扩大，职校学生总量不断增加。然而，职校学生一般学习基础较差，这尤其体现在数学的学习上。因此，中等职业学校数学教学过
【机 构】
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云南省保山地区腾冲第一职业高级中学 云南 保山
【出 处】
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数字化用户
【发表日期】
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2004年期
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