论文部分内容阅读
2011年1月2日,河北利用全省中小学布局调整后闲置的校舍和小学富余教师,坚持政府主导举办农村规范化幼儿园,构建起“政府和集体办园为主、师资公办教师为主、政府和集体投入为主”的“三为主”幼儿教育发展模式,较好地实现了适龄幼儿特别是农村幼儿“有园上、上好园”的目标,学前教育增长量连续数年居全国前列。