培养学生数学独立思考能力之我见

来源 :数学教学通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guoliangc
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高中数学有效课堂要着力于培养学生的独立思考能力和创新素养,致力于学生核心素养的提升.文章认为,课堂教学中,教师应以和谐对话与交流,激发独立思考的自觉性;以梯度问题情境,促进独立思考的自发性;以鼓励学生积极提问,让学生成为发现者和探究者;以发散思维训练,促进独立思考能力的形成.
其他文献
该文首先介绍杨经文“生物气候学设计”理论,然后分析杨经文作品中出现的特点突出的元素或设计手法.提出高层建筑生物气候学设计所形成的逻辑——包括影响高层建筑生物气候学设
“00后”一代是新时代的“新世代”。对上海“00后”的调查分析表明,“00后”一代在身心健康、素质教育、社会福利、安全保护、成长环境方面总体发展良好,但在健康生活方式与
针对北京市昌平区中小河道黑臭水体污染现状,选取透明度、DO、氧化还原电位和NH3-N等4个指标作为黑臭水体水环境质量的评价因子,确定了水体黑臭评价指标体系,并在调查分析的
<正> 明代自洪武年间开始就有在宫中召见各地“神童”之制。所谓神童,多是些天资聪颖,智力超常的儿童。当时判别神童的标准大多是吟诗诵经,或是善出巧对。而宫中召见,多考其
期刊
【摘要】在小学美术教学工作开展中,运用任务驱动与小组合作学习的方式能够充分发挥学生的主体作用,提升学生学习积极性,促进学生自主学习、合作探究。文章主要对小学美术教学中任务驱动以及小学合作学习的方式和对策进行了分析。  【关键词】小学美术教学;任务驱动;小组合作学习  任务驱动指的是一种以建构主义为基础的教学方式,在教学中强调学生的学习兴趣和自主探究能力,并在任务的基础上学会思考、分析和解决问题。任
为更有效预防不安全行为,研究中采用SCAP企业安全文化在线分析系统、便携式安全认知与行为数据采集仪等,抽样测试了某煤矿140名样本员工,并利用SPSS17.0和LISREL 8.80处理取
【摘要】小学音乐欣赏课的体验式教学以现行湘版义务教育教科书为基本材料,立足一线课堂,在聆听体验、肢体体验、情感体验上不断地进行实践和创新。笔者致力于优化音乐教学内容,不断创新教学方法,以期促进小学音乐欣赏课教学的不断完善,进而培养和提高学生的音乐鉴赏能力。  【关键词】小学;音乐欣赏;体验式教学  体验式教学是指根据学生的认知特点和规律,通过创造实际的或重复经历的情境和机会,呈现或再现教学内容,使
最近,一则来自《中国证券报》的消息拨动了中国钢铁行业的敏感神经,一直以来波折不断的铁矿石谈判似乎又遇到了新的情况。澳大利亚第三大铁矿石公司FMG的执行董事长兼CEO弗里斯
受日趋复杂化的社会经济环境影响,我国各类企业面临的竞争压力和风险均在不断提升,财务战略管理与风险防范的受关注程度也日趋强化。基于此,本文将介绍企业财务战略管理的基