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本研究通过对高校思政课程教育现状的调研,发现当前思政课程教育的效果并不理想,学生对思政课程的认同度不高,这与课程教学的方式方法、教育工作者自身困境、柔性考核标准等不无关系。由此,本研究提出了改革教学内容体系、丰富教学手段、提高教师教学水平等相关针对性建议。
高校思想政治课程教育实效性分析与对策研究——以华东师范大学为例
【摘 要】
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本研究通过对高校思政课程教育现状的调研,发现当前思政课程教育的效果并不理想,学生对思政课程的认同度不高,这与课程教学的方式方法、教育工作者自身困境、柔性考核标准等
【机 构】
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华东师范大学传播学院
【出 处】
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青少年研究与实践
【发表日期】
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2016年4期
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