职业教育教师专业成长研究——以一位省特级教师专业成长的个案为例

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师资队伍的质量是学校的教学质量和人才培养质量的关键。教育要实现现代化,需要培养大量的名师。文章拟在教师专业成长研究背景下,以江苏省特级教师Z老师为研究对象,通过访谈对其专业成长过程进行探究,对名师成长的影响因素加以探讨,最后给出名师成长给我们带来的启示。
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