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文章分析了提升临床医学专业学位硕士科研素质的必要性与重要性,并从导师、学生、辅导员、班主任、带教教师几个方面分析了相关教育主体对临床医学专业学位硕士科研素质培养的影响,提出了提升临床医学专业学位硕士科研意识与能力的策略。
新形势下全员参与提升临床医学专业学位硕士科研素质的研究
【摘 要】
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文章分析了提升临床医学专业学位硕士科研素质的必要性与重要性,并从导师、学生、辅导员、班主任、带教教师几个方面分析了相关教育主体对临床医学专业学位硕士科研素质培养
【机 构】
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右江民族医学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2017年11期
【基金项目】
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本文系右江民族医学院2016年校级科研项目“大学生思想政治教育全员育人的理论与实践研究”研究成果（编号：yy2016sk015）.
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