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数学实验是促进学生深度数学探究学习的有效方式和学习手段。文章在分析了数学实验的实践特征的基础上,以“轴对称”教学为例,探究了如何运用数学实验激发学生数学探究学习的兴趣,促使深度学习的发生策略。
数学实验:让数学学习深度发生——以“轴对称”为例
【摘 要】
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数学实验是促进学生深度数学探究学习的有效方式和学习手段。文章在分析了数学实验的实践特征的基础上,以“轴对称”教学为例,探究了如何运用数学实验激发学生数学探究学习的兴趣,促使深度学习的发生策略。
【机 构】
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江苏省苏州市吴中区木渎范仲淹实验小学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2021年18期
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