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本文通过音乐教学入手,从音乐心理学角度分析了节奏节拍的音乐表现意义,并从国外几种教学法中的节奏教学梳理中结合自己的教学实践与体验,认为节奏节拍的教学其实质是帮助学生直接参与音乐实践的最有效途径。
节奏与节拍:两个值得关注的音乐教学实践环节
【摘 要】
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本文通过音乐教学入手,从音乐心理学角度分析了节奏节拍的音乐表现意义,并从国外几种教学法中的节奏教学梳理中结合自己的教学实践与体验,认为节奏节拍的教学其实质是帮助学
【机 构】
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新疆阿克苏地区文化艺术学校
【出 处】
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黄河之声
【发表日期】
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2010年20期
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