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英语分级教学模式的应用,有利于调动高职院校大学生学习英语的积极性,有利于教师在授课过程中实行因材施教。针对分级教学实践中存在的不足之处,应着重从以下三个方面进行优化：建立英语分级教学新的学习模式;优化分级教学的内容与方式;优化分级教学评价机制。
高职院校英语分级教学模式探索
【摘 要】
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英语分级教学模式的应用,有利于调动高职院校大学生学习英语的积极性,有利于教师在授课过程中实行因材施教。针对分级教学实践中存在的不足之处,应着重从以下三个方面进行优
【机 构】
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西安航空职业技术学院
【出 处】
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新西部：下旬·理论
【发表日期】
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2018年7期
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