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本文从后殖民理论出发，对后殖民话语进行了剖析和批判。在此基础上提出了后殖民英语的概念并对其特征进行了阐述。最后指出，在后殖民语境里，英语教育模式应从传统的“英语作为第二语言或外语”转向“英语作为跨文化教育的工具”。
试论后殖民语境的后殖民英语及英语教育
【摘 要】
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本文从后殖民理论出发，对后殖民话语进行了剖析和批判。在此基础上提出了后殖民英语的概念并对其特征进行了阐述。最后指出，在后殖民语境里，英语教育模式应从传统的“英语作为第
【机 构】
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湘潭大学外国语学院英语系湖南湘潭411105
【出 处】
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四川外语学院学报
【发表日期】
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2000年4期
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