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“四结合”:让低年级阅读教学“火”起来
“四结合”:让低年级阅读教学“火”起来
来源 :东西南北·教育观察 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zsh188667787
【摘 要】
:
阅读教学的主要途径是朗读,朗读是语文学习行之有效地方法之一.低年级课文,内容浅显,篇幅简短,非常适合学生朗读.在进行低年级阅读教学时,应把重点放在学生正确、流利、有感
【作 者】
:
黄海红
【机 构】
:
江苏省启东市徐龙小学
【出 处】
:
东西南北·教育观察
【发表日期】
:
2010年3期
【关键词】
:
四结合
低年级阅读教学
朗读课文
主要途径
语文学习
学生
方法指导
地方法
内容
流利
感情
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阅读教学的主要途径是朗读,朗读是语文学习行之有效地方法之一.低年级课文,内容浅显,篇幅简短,非常适合学生朗读.在进行低年级阅读教学时,应把重点放在学生正确、流利、有感情地朗读课文的方法指导上.
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